体系结构

学术项目介绍

建筑专业的学生通过建筑历史和工作室实践的综合课程来探索建筑环境. 课程包括艺术史、电影和媒体研究,以及校园各院系的选修课. 培养学生的视觉和空间分析技能,并理解建筑和城市形态是如何随着时间的推移而形成的. 感谢我们与麻省理工学院建筑专业的紧密合作, 学生可以参加各种各样的设计工作室, 哪些可以算进专业的要求.

学习目标

  • 理解历史文化背景下的建筑和城市形态.
  • 通过绘画实践培养设计和空间思维技能, 设计, 建模, 以及数字媒体制作.
  • 理解政治的角色, 经济, 以及社会力量对建筑实践和建筑环境塑造的影响.

学习项目

主要的

学生应用跨学科方法, 重要的理论, 以及诠释建筑和城市形态的职业道德准则. 这个专业可能偏重于建筑史, 工作室的调查, 或者两者之间的平衡.

课程强调

  • 本课程涵盖了从古印度河流域文明到独立的印度视觉文化. 它遵循文体, 技术, 以及绘画图像学的发展, 雕塑, 体系结构, 和纺织品,因为它们是为印度次大陆的主要宗教——印度教而创造的, 佛教, 耆那教, 和伊斯兰教. 我们将研究艺术作品与政治之间的关系, 经济, 以及影响其生产的社会条件. 它将强调宗教和文化多样性等主题, 神话与传统, 以及皇家和流行的艺术形式. 还将关注殖民主义与收藏的密切关系, 赞助, 和帝国. (ARTH 239和SAS 239是交叉列出的课程.)

研究突出了

  • 玛莎·麦克纳马拉指着一个建筑模型.

    新英格兰艺术总监 & 建筑项目和高级讲师玛莎麦克纳马拉是一位美国艺术和建筑历史学家,专门研究新英格兰地区. 她在写一本书的手稿, 托沃肯的故事:美国战前的画报自传与反奴隶制叙事, 考察了非洲艺术家佩德罗·托沃坎·帕里斯的生活和工作,以及他在19世纪大西洋世界的奴隶制和自由经历.

  • 海边一个带箭的金属装置.

    高级讲师安德鲁·莫布雷的19英尺高的动态雕塑, 风暴预言者,将风的强度和方向描绘成令人回味的图画. 这个雕塑已经被安装在DeCordova雕塑公园和Provincetown, MA, 通过普罗温斯敦公共艺术基金会.

  • 一幅墙上大小的画的细节,画的是两只手.

    丹妮拉里维拉教授的个展 劳作的风景(手与地相遇的地方) 菲奇堡艺术博物馆, (2019-2020)展出了一系列大型画作,并附有对矿工采访的照片. 这项工作是对丘基卡玛塔的回应, 世界上最大的露天铜矿之一, 探索国家和个人叙事以及生产性/破坏性劳动的复杂性.

机会

  • 实习

    艺术系的新英格兰艺术和建筑项目在新英格兰地区的博物馆提供Grace Slack McNeil学生实习机会, 历史的社会, 以及其他与建筑环境相关的非盈利文化组织. 这些实习由巴拉基金会资助.

  • 奖学金

    论文资助, 旅行, 研究, 无薪实习, 特别项目可通过亚历山大奖学金等基金获得, 玛丽恩·伊丽莎白·伯尔30年清醒奖学金, 和爱丽丝T. 弗里德曼捐赠基金.

在韦尔斯利

在韦尔斯利

我们的课程为学生准备各种与建筑环境相关的职业. 一些毕业生攻读建筑学的高级学位, 而其他人则在城市规划等相关领域工作, 保护历史古迹, 景观建筑, 以及社区发展.


建筑项目

Address
朱伊特艺术中心
中央街106号
韦尔斯利,马萨诸塞州02481
联系
凯瑟琳·O’rourke
项目负责人
萨马拉·珀尔斯坦,梅根·默里
学术管理人员